继续教育学生按全日制同等对待

本报讯（记者 曹曦 通讯员 孟姝轶）“真没想到像我这个年纪的人还能穿上学士服参加毕业典礼，太让我惊喜了，这不仅圆了我一直以来的大学梦，也坚定了我终身学习的信念！”日前，年近60岁的石艳春以函授学生的身份，参加了东北林业大学毕业典礼，身着学士服的石艳春难掩激动：年轻时没能考上大学一直是他的遗憾，两年前他报考了该校继续教育学院法学专业，圆了求学梦。

　　今年该校的开学典礼中也藏着诸多惊喜，校领导的寄语、任课教师和新生代表的发言……充满仪式感的开学典礼让接受继续教育的新生倍感骄傲：“我们也是大学生了。”

　　“仪式感，不仅可以增强学生们的自信心，也会激发他们学习的热情，让他们更加认真地对待函授学习，学到真东西。”东北林业大学继续教育学院院长李国梁表示。

　　除了仪式感召外，东北林业大学还把继续教育学生和全日制学生“同等对待”，配备班主任、组织班会、办理一卡通、借阅图书、举办首届歌手大赛……既让学生们享受优质教育资源，也为他们搭建丰富的实践和学术交流平台。

　　今年首次参加学校运动会的继续教育学生，在与全日制学生同台竞技时的顽强拼搏令人动容。退役军人、继续教育学院2024级学生张琪表示：“这样的活动不仅增强了我们的集体荣誉感，也在无形中培养了大家勇攀高峰、力争上游的精神品质。”

　　东北林业大学党委书记张志坤表示，高等学历继续教育是构建服务全民终身学习体系的重要内容。学校把继续教育学生和全日制学生同等对待，通过充满仪式感、有温度的教育，激发他们追求新目标的激情，树立他们接受新考验的信心，也培养他们终身向学的兴趣和能力。

《中国教育报》2024年11月04日 第03版