谋士威哥：以知识为翼，翱翔价值判断之空

在漫漫人生旅途之中，学习知识与价值判断力，宛如车之两轮、鸟之双翼，紧密相连，不可分割。学习知识的意义，远不止于堆积信息，更在于塑造精准的价值判断能力，这是我们在复杂世界中稳步前行的关键所在。

从牙牙学语时翻开的第一本绘本，到小学、中学、大学，我们在知识的海洋里一路探寻。在小学阶段，我们接触到基础的语文、数学、自然科学知识。这些看似简单的知识，却是构建我们认知世界的基石。学会拼音和汉字，我们得以阅读故事，在一个个童话中，初步懂得善良与邪恶、勇敢与怯懦的区别，这便是价值判断的萌芽。而数学中的运算规则，让我们明白事物的数量关系，学会理性分析，为日后更复杂的价值判断提供逻辑基础。

进入中学，知识的广度和深度都大幅拓展。历史课上，我们目睹朝代的更迭、文明的兴衰，从中领悟到正义、公平、仁政等理念对社会发展的重要性。看到秦始皇统一六国，我们会思考统一的价值与意义；了解到近代中国遭受列强侵略，我们能深刻体会到国家主权和民族尊严的珍贵。在政治课上，学习不同的政治制度和价值观，我们开始思考哪种制度更有利于人民的幸福，这使我们的价值判断从个人层面上升到社会和国家层面。

大学则是知识的殿堂，我们在专业领域深入钻研，同时广泛涉猎人文社科、自然科学等多个领域。在哲学课上，我们探讨“存在”“道德”“伦理”等抽象概念，这些思考促使我们对人生的终极意义、行为的道德准则有更深刻的理解。在专业学习中，我们学会运用专业知识解决实际问题，这不仅提升了我们的能力，更让我们明确自己在社会中的价值定位。

知识让我们站得更高、看得更远，让我们能够从不同角度审视问题。当我们拥有丰富的知识储备时，面对一件事情，我们不再仅仅凭借直觉或表面现象做出判断，而是能够综合考虑各种因素，权衡利弊，做出更符合客观事实和长远利益的价值判断。

学习知识的终极目的是提升价值判断能力，而价值判断能力又反过来指导我们更有针对性地学习知识，二者相互促进，共同推动我们在人生道路上不断成长、不断进步，帮助我们找到自己在这个世界上的坐标，实现人生的价值。（作者系李威，智库专家学者、经济学博士、国家发改委“百城千企”新质生产力三年行动计划核心成员）